Cursos SEADI agosto 2012‏

28 julio 2012

El SEADI informa que se abre la inscripción a los siguientes cursos:

  • HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS PARA DOCENTES E INVESTIGADORES

Inicio: 13 de agosto

Modalidad a distancia

Duración: 2 meses (se acreditan 40 horas reloj)

Costo: público en general: $400

Comunidad UNCO: $300

  • MATERIALES Y RECURSOS WEB: DECISIONES PEDAGÓGICAS Y MEDIACIONES TECNOLÓGICAS

Inicio: 13 de agosto

Modalidad a distancia 

Duración: 2 meses (se acreditan 40 horas reloj)

Costo: público en general: $400

Comunidad UNCO: $300

 

Informes e inscripción: seadi@central.ucoma.edu.ar

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Ponencias de las III Jornadas de Educación Mediada por Tecnología

6 junio 2012

Queremos compartir con todos los que no pudieron asistir a las Jornadas las ponencias presentadas. Fueron publicadas en CD con ISBN 978-987-604-294-9. 

Las presentamos organizadas de acuerdo a los bloques programados para las jornadas.

Experiencias de prácticas mediadas por tecnología en el  nivel superior

Integración  de  las  nuevas  tecnologías  en  la  enseñanza  de  las ciencias naturales y exactas

Educación Media e inclusión de recursos tecnológicos

Integración  de  recursos  tecnológicos  en  los  procesos  de acceso, organización y construcción de la información

Procesos de comunicación y mediación tecnológica

Integración  de  recursos  tecnológicos  en  los  procesos  de enseñanza y de aprendizaje en el nivel superior 

Entornos virtuales para la enseñanza y el aprendizaje

Formación docente e integración de las nuevas tecnologías

Inclusión  de  recursos  tecnológicos  en  la  enseñanza  de  las lenguas extranjeras



Video final de Jornadas

4 junio 2012

Queremos compartir con todos los que no pudieron ir o con los que fueron y debieron viajar antes, un video que sintetiza lo vivido en las III Jornadas de Educación Mediada por Tecnología.

En breve también estaremos colgando las ponencias en este blog.


Enseñanza aumentada y docente global

1 junio 2012

Para cerrar la mañana del día viernes, el Dr. Marcelo Dorfsman ofreció una Video-conferencia titulada La “enseñanza aumentada” y el “docente global”. En su exposición presentó una investigación basada en experiencia de cursos a distancia en distintas modalidades, desde el 2005 hasta la actualidad, centrándose en los cambios en las tecnologías y de las modalidad de enseñanza.

Video Conferencia Dr. Dorfsman

Video Conferencia Dr. Dorfsman

Destacó que “La evolución de la web 1.0 a la web 2.0 ha devenido evolución tecno-pedagógica y se expresa en el diseño de una nueva organización de la enseñanza a distancia: el web blended-learning. La evolución tecnológica propone un aumento del potencial de la enseñanza: enseñanza aumentada, y requiere de un nuevo docente: el docente global.

Como conclusiones de su estudio remarcó que en todos los cursos se remarcaron los aspectos vivenciales de la experiencia on line, elvalor de la interacción y del espacio compartido y el interés de formar parte de manera activa en la clase. En este sentido concluyó que “el desafío principal es el liderazgo, que invite al docente a superar sus propios límites y crecer”.

El Dr. Dorfsman es docente en la Universidad Hebrea de Jerusalén y en la Universidad Nacional del Comahue.


La universidad debe luchar por compartir

1 junio 2012

La video-conferencia inaugural de las  III Jornadas de Educación Mediada por Tecnología fue del Dr. Lorenzo García Areito. En su conferencia el profesor abordó una amplia gama de temas, desde Internet hoy, las Redes sociales, lo que hay que enseñar en la educación a distancia y la importancia de compartir.  En este último sentido, señaló que “las barreras para compartir no son tecnológicas, sino culturales, de actitud. Desde la universidad se debe luchar por compartir y también por la ética, por respetar el conocimiento y la producción de otro. Citar es universitario. Trabajar con otros nunca debe traducirse en aprovecharse de otros. ”

Video conferencia García Areito

Video conferencia Prof. García Areito.

El profesor García Areito es catedrático de Teoría de la educación y Educación a distancia en la Facultad de Educación de la UNED. Ha sido decano de esa Facultad desde el año 2003. Además el Titular de la Cátedra UNESCO de Educación a Distancia (CUED).


Comenzaron las III Jornadas de Educación Mediada por Tecnología

31 mayo 2012

En la ciudad de Viedma, en el Centro Regional Universitario Zona Atlántica (CURZA) y bajo el lema Conectados aprendemos mas, comenzaron hoy las III Jornadas de educación mediada por tecnología, organizadas por el Vice-rectorado de la Universidad Nacional del Comahue y el Sistema de Educación Abierta y a Distancia (SEADI). Iremos compartiendo más imágenes, les adelantamos una de la ceremonia de apertura.

Ceremonia de apertura

De izquierda a derecha: Lic. Jorgelina Plaza (SEADI), Ing.Agr. Miguel Angel Silva (Vicerecor UNComa), Lic. Susana Pose (Consejo Provincial de Educación RN) Mg.Osvaldo Alonso (Decano CURZA)


Seminario La inclusión de tecnologías en la enseñanza

22 mayo 2012

El SEADI informa que se abre la inscripción al seminario La inclusión de tecnologías en la enseñanza: estudio de casos y casos para el estudio. Será dictado por el Dr. Marcelo Dorfsman, en la modalidad a distancia a partir del 12 de junio. La duración será de 3 meses y tendrá un costo de $400  (docentes UNCo $300).

En el seminario se plantea en dos líneas de desarrollo paralelas y convergentes.

La primera línea consiste en un recorrido a través del estudio, el análisis y el debate disciplinario en torno a casos concretos de implementación de las tecnologías en la enseñanza en el nivel municipal, universitario y medio.

En cada clase offline se ofrecerá un caso central acompañado de un modelo de análisis; un marco teórico sustentado en bibliografía, y un foro de debate e intercambio. Asimismo, se ofrecerá un modelo de producción y enseñanza con casos, basados en la bibliografía recomendada.

La segunda línea de este seminario, es el desarrollo, por parte de los docentes participantes, de un caso para enviar y exponer frente al grupo en las clases on line. Se dispondrá para ello de dos sesiones en modalidad Workshop, en el que los grupos podrán exponer sus casos, analizarlos y discutirlos con el plenario.

Al finalizar el curso, cada participante habrá adquirido la destreza y vivido la experiencia de desarrollar y discutir casos para la enseñanza online. Asimismo, se dispondrá de un pequeño “Banco de Casos” para el análisis y la capacitación que quedará disponible en la plataforma Moodle de la Universidad Nacional del Comahue que  irá creciendo gradualmente a lo largo de las diferentes ediciones de este curso.

Para inscribirse al curso acceder al siguiente formulario.